На уроках литературного чтения ребята открывали для себя новые грани искусства слова — учились чувствовать текст, видеть в нём образы и воплощать их в собственных творческих проектах.
1 класс
На одном из уроков первоклассники попробовали себя в роли художников-иллюстраторов.
Ребята создавали комиксы по рассказу Николая Носова «Затейники», обсуждали, какие моменты стоит выделить, чтобы заинтересовать читателя, и как через рисунок и текст передать эмоции героев.
Получилась настоящая редколлегия: каждый придумал свой стиль и проявил фантазию, создавая оригинальный дизайн комикса.
2 класс
Проект «Радуга настроений» стал для второклассников настоящим осенним праздником поэзии и творчества.
Юные читатели проникновенно читали стихи об осени и превращались в художников-фотографов, создавая визуальные образы к выбранным строкам.
Это было настоящее вдохновение — тёплое, искреннее и очень атмосферное.
3 класс
В третьих классах прошёл конкурс выразительного чтения стихотворений об осени.
Ребята выбирали понравившиеся произведения, учили их наизусть и читали одноклассникам.
Выразительное чтение — это не просто память и дикция, а умение понять и передать чувства автора, прожить стихотворение сердцем.
А ещё ребята попробовали себя в роли режиссёров и операторов.
На уроке по рассказу Ивана Соколова-Микитова «Красное лето» они создавали диафильм, восстанавливая последовательность событий и кадр за кадром «снимая кино».
На другом занятии ребята готовили доклады об энциклопедиях — тех самых книгах, которые помогают найти ответ на любой вопрос.
Почему снежинки такие красивые? Как летит самолёт? О чём кудахчет курица?
Каждый ученик принёс свою энциклопедию и поделился удивительными фактами.
4–5 классы
В четвёртых и пятых классах литературное чтение превратилось в «Литературную кухню».
Ребята отправились в путешествие по страницам книги Марии Парр «Вафельное сердце», полной тепла, дружбы и норвежских традиций.
Ученики обсуждали сюжет, делились впечатлениями, а потом — погрузились в кулинарное приключение: вместе с педагогами узнали секреты норвежских рецептов и приготовили настоящие домашние вафли.
Завершением урока стала дегустация собственных кулинарных шедевров и дружеские беседы о любимых моментах книги.
5 классы
На уроках литературы в пятых классах ребята приближались к фольклорным традициям, корни которых уходят вглубь веков.
Они знакомились с обрядовой поэзией, смотрели фрагменты фильма «Ночь перед Рождеством», пели заклички и даже пробовали жаворонков, приготовленных по старинным славянским рецептам.
Такое погружение помогло ощутить живую связь с традициями и понять, что литература — это не только тексты, но и культура народа.
«Junior Читальня»
Одной из самых тёплых форм внеурочной работы стала «Junior Читальня».
Здесь ребята делились любимыми книгами, рассказывали о своих впечатлениях, обменивались мнениями и книгами!
Живое общение вокруг литературы помогло школьникам увидеть, как чтение объединяет и вдохновляет.
А в рамках Книжных недель ребята всех классов встретились с современными детскими писателями — Екатериной Авсянниковой, Еленой Рыковой, Валентином Постниковым, Анастасией Шанской, Станиславом Востоковым и Артёмом Голиковым.
Дети узнали, как рождаются книги, услышали истории о вдохновении и задали авторам множество интересных вопросов.
Эта насыщенная литературная осень показала, что чтение может быть увлекательным, живым и творческим.
Все проекты и встречи помогли ребятам развить воображение, речь и вкус к слову, а главное — почувствовать, что книги могут быть не просто уроком, а настоящим приключением.